孩子自律意识不够怎么办
孩子自律意识不够怎么办。自律是每个人都应该自己可以掌控的,我们都知道自律的人可以做到普通人无法做到的事,所以养成自律的意识是非常重要的,那么孩子自律意识不够怎么办呢?一起来看看吧。
让孩子懂得自律,未来成长路上才会越走越远。
小孩子是需要大人去引导和管教的,如果让小孩子顺其自然的成长,很难保证孩子不会误入歧途,尤其是当今社会如此之多的诱惑,单单一款网络游戏就能让孩子坠入深渊,更毋庸谈及各种网络贷款,都是大大小小的黑洞,让一个人的一生陷入万劫不复之中。
想要让孩子在这个社会中不误入歧途,最重要的是让孩子懂得自律,只有孩子懂得自律,才能在成长的道路上越来越优秀,越走越远。
为了能让孩子变得自律,家长们都各显神通,没有办法的就请教育婴师、看各种育儿指南,总之一定要让孩子变得优秀起来。其实让孩子变得自律并不难,只要妈妈做到一点,孩子就会越来越自律,这一点就是“忍”。
孩子不自律,就是因为妈妈们不知道忍,所以妈妈们越是着急越是催促,孩子越是磨磨蹭蹭。
小孩子是没有时间观念的,对于各事情的连锁关系并不了解,也不会想到这样做的后果是什么。妈妈的忍,说直白些就是让孩子体会到后果,只有亲身体会到失败,才能在以后的生活中更加自律。
忍不是懒,妈妈们要学会忍的技巧。举个例子,孩子早晨去幼儿园都磨磨蹭蹭的,家长们心里急得要死,赶紧给孩子准备早餐、穿衣服、穿鞋子,孩子还揉着惺忪睡眼不愿起来。家长越是急,孩子越是不急,对于这种情况,就是孩子不知道磨蹭的后果是什么。
家长不妨转变思路,下次在叫孩子起床的时候,如果孩子依旧赖床,那就不管孩子让他睡觉,等他上学迟到受到批评之后,他就会知道迟到的后果是什么,如此反复几次,孩子就不敢再赖床了。
家长们在教育孩子的时候,要在做与不做之间权衡利弊,而做不做也是忍的标准,什么要忍,什么不能忍一定要清楚,这样在教育孩子的时候才会得心应手,也能事半功倍。
孩子自律能力培养方法
首先,我们要有个良好的亲子关系。对孩子真诚
在每个奖惩也好,孩子的要求也好,出口之前先想明白,做的做不到,合理不合理。你不欺骗孩子,孩子也不欺骗你。
不要随意的揣测孩子的意图。
无论是积极还是消极的。别没事觉得孩子老感人了,老听话了,孝顺了,或者动不动几岁大的孩子就是在使坏,偷懒,骗人,装样子。错误的认知,带来错误的结果。可能有人会问,或孩子好也有问题么?是的,错误的让孩子觉得,自己只要做一点点就能获得奖励赞赏,而这种赞赏并不是会持续的,如果人为的持续越久,带来的问题越大。孩子觉得自己不用做太多,够了,好了,于是在这部分的发展就会有可能缓慢下来。而且这样错误的判断其实往往是与消极的混杂在一起,往往是让孩子冰火两重天,带来的后果就是孩子的喜怒无常。而这种喜怒无常往往更容易勾起父母的.强烈情绪。进而进入一个恶性的循环里。
在孩子有能力的范围内,尽可能的多尝试。
当孩子能够开始抓握的时候,给她能够抓握的东西,最好和食物关联起来。饥饿是动力,抓握是身体能力的练习
孩子有意图爬行的时候制造让他可以充分爬行的环境,家里地方小可以去户外,可以去游乐场,让孩子身体有力,神经发达,能更好的控制自己的身体。自主就是从控制自己身体运动这个萌芽开始的。
当孩子能够开始自主进食的时候,家长学会慢慢退出,从能够自己端着奶瓶(可以用有机玻璃的奶瓶,比较轻,孩子可以更容易自己端着。这些细节有很多,家长自己取舍,但是根本上就是要有意识不断发现给孩子自己做的事情,降低难度让他能够做好,然后再慢慢提高难度,增加复杂性等等。)到自己用勺,用筷子。
这之中必定会经历的是孩子可能会弄撒,弄倒,弄衣服上,试错要有,要给孩子去做,同时要观察孩子,别让他做完全做不到的事情,而是让他去做勉强可以成功几次的事情,让这个成功次数随着尝试次数而慢慢变高,孩子学很快,当他能够成功几次,在充分锻炼的情况下几天到几周之后就会达到非常高的熟练度了。一个从小衣服一直干干净净的孩子,会付出看不见的代价就是自主的能力的滞后。(这里同样,食物也是可以调整难度的,从有粘性的饭团、粘粥,到没有粘性的蚕豆,果子,从大的馒头,到小的豆子,从叉子、勺子到筷子,这些随着年龄的增长,孩子能力的发展,不断的提高孩子的能力,甚至,到后来筷子夹弹珠,筷子夹豆腐这种高阶内容)
而一个一直自理,自主能力都不过关的人,你是没办法跳到下一个要求来冒出自控,自律的。
必要的协助
这是很多爸妈会犯的一个错误,就是完全的随孩子去,觉得孩子只要长大了,自然会学会的。
而事实上,孩子在成长的过程中会遇到很多的不那么平滑的晋级环境。没有合适的协助,可能并不能得到充分的发展。
这一点,其实从娘胎里面就开始了。
妈妈身体强壮,孩子出生后强壮的概率就会高。因为母体的充分运动,器官质地良好,活动发达,孩子就能获得更多的氧料。(而我们的孕妇文化是有些拖后腿的。)爱运动的妈妈甚至可以养出出生后,颈部肌肉已经非常发达的孩子。这就是我们可以做的辅助(我给出的是可能性,但如何选择在你们自己)。
然后,在孩子将自己撑起、翻身、爬行、等等,在起步阶段都可以给予适当的协助,让孩子更好的进入这个活动状态。事实上,到步行期,我们已经可以看出,发展充分的孩子,同样在走路上,会有更好的控制力,(PS:不用着急拖着孩子走,之前没有支持,到走路这个事情上突然来支持反而很糟糕,这莫名的外力,让孩子其实在走路的时候腿的运动开始发展了,但核心肌肉却是滞后的,那么我们就会发现这个孩子走路会有较长的一段时间不稳。所以,如果孩子之前有爬行,走路这件事情倒是可以交给他自己去体验站起来的感觉。这就是教育中,必要的撤出。)
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